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2022年09月26日
從一線教師到全縣高中學(xué)段教研員,，從教27年,，萬莉?yàn)楹辖逃聵I(yè)默默無聞地貢獻(xiàn)著自己的力量,，同行們都這樣評價(jià)她：初心向上,，純真至美。
記者見到萬莉時(shí)，她正在和合江中學(xué)高一年級語文教師關(guān)于新教材在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用進(jìn)行研討,、指導(dǎo),。1995年萬莉成為了一名人民教師，扎根基層,，成為一名教學(xué)能手,。到2013年，她走上了教研崗位,，現(xiàn)為合江縣教育發(fā)展研究中心科研室工作員,、中小學(xué)室高中學(xué)段組長、高中語文教研員,，省級重點(diǎn)課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，瀘州市鄧紹莉名師工作室組長。
合江縣教育發(fā)展研究中心中小學(xué)室主任鄭善軍說：“她是合江縣的高中語文教研員,，閱讀寫作是她的特長,，她對高中語文、初中語文,、小學(xué)語文都有很大的影響?！?/span>
從教27年,，無論是在基層學(xué)校還是在教研崗位，萬莉都不甘平庸,。她覺得課題,、活動(dòng)乃至成果要回歸學(xué)校、回歸教師,，因此她跑遍了全縣大大小小的學(xué)校,，和老師們一起編寫校本教材，一起制定科研計(jì)劃,，為教師服務(wù),，或?qū)ｎ}報(bào)告，或跟進(jìn)培訓(xùn),，或現(xiàn)場指導(dǎo),，或?qū)I(yè)咨詢，與老師們共同成長的過程中,，她感覺也提升了自己的人生價(jià)值,。
合江縣教育發(fā)展中心教研員、高中學(xué)段組長萬莉說：“站在教研員的角度,，對教學(xué)研究的思考會(huì)更多一些,。以前我是一個(gè)基層普通教師，可能就只能看到自己的教學(xué)課堂、學(xué)生等等,，那么到了教研員的角度,，可能就會(huì)更多地關(guān)注理論研究、實(shí)踐研究等方面,?！?/span>
業(yè)余時(shí)間，她還是作家和詩人,，各類詩,、詞、聯(lián),、文和兒童文學(xué)的創(chuàng)作者,，正能量和精神文化的倡導(dǎo)者。
萬莉說：“一方面是作為自己的業(yè)余愛好,，喜歡讀點(diǎn)書,，寫點(diǎn)東西來抒發(fā)自己的內(nèi)心。另外一方面,，我覺得作為一名老師,，如果你喜歡閱讀、寫作,，對學(xué)生是有非常大的影響,，我特別希望能夠用文學(xué)的力量去感召學(xué)生?！?/span>
一路走來,，熱愛文學(xué)創(chuàng)作和教學(xué)教研的萬莉獲得了可喜的成績，曾獲全國“冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)”,，全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)教師特等獎(jiǎng),，四川省教育發(fā)展改革優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等，詩,、文作品若干在《中國校園文學(xué)》《少年文藝》《文學(xué)少年》《四川文學(xué)》等發(fā)表,。萬莉初心不改，依然純粹,，默默為合江教育和文化事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量,，也默默踐行著自己對真善美的不懈追求。
萬莉說：“榮譽(yù)是過去式,，是自己工作和經(jīng)歷的一座里程碑,。我作為一名共產(chǎn)黨員，在今后的工作中,，會(huì)努力認(rèn)真地工作,，為合江的教育事業(yè)盡一點(diǎn)自己的力量,。”
