合江縣融媒體中心
2020年12月15日
胡昆是一名歷史老師,，他在合江中學(xué)從教16年了,，記者見到胡昆時(shí),，他正在教室里以宏亮的聲音講解著歷史。講臺(tái)上，他以生動(dòng)通俗的案例引的教室里的孩子們哄堂大笑,。下課鈴聲響起,，他立刻馬不停蹄的趕往了他的第二戰(zhàn)場(chǎng)，開啟了他忙碌的第二種生活,。
除了是一名從業(yè)多年的教師,，胡昆的另外一個(gè)身份是瀘州市精神殘疾人親友協(xié)會(huì)主席。作為協(xié)會(huì)主席,，合江縣星星愿特殊兒童訓(xùn)練中心和精神病院成為了他在教室之外最常去的兩個(gè)地方,。
與特殊家庭的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、為特殊的孩子們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,、幫助特殊的家庭爭(zhēng)取權(quán)益,。通過多年的努力，胡昆目睹著孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,。2015年通過協(xié)會(huì)搭建平臺(tái),，胡昆還幫助孤獨(dú)癥孩子在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上賣出了上千元的畫作。
今年疫情期間,，由于擔(dān)心孩子們不會(huì)規(guī)范佩戴口罩,，胡昆組織星星愿特殊兒童訓(xùn)練中心老師在線上開展戴口罩教學(xué)，待孩子們重返學(xué)校,，胡昆驚喜的發(fā)現(xiàn)他們都學(xué)會(huì)了這個(gè)技能,。
然而，除了是一名教師,、一名協(xié)會(huì)主席,，胡昆還有一個(gè)特殊的身份——一名孤獨(dú)癥孩子的父親。他的孩子今年已經(jīng)十歲了,，在孩子與共同對(duì)抗孤獨(dú)癥的漫長(zhǎng)歲月里,，他利用自己與學(xué)生的相處之道、與特殊孩子和家長(zhǎng)群體的溝通經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了如何成為一名更好的父親,。
胡昆說：“孩子們教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去面對(duì),，我還是一名孤獨(dú)癥孩子的父親,，我能夠做的就是陪伴他，和他一起成長(zhǎng),。”
回顧2020年這個(gè)特殊的年頭,，胡昆思索了很久該如何總結(jié)。
胡昆說：“如果用一個(gè)詞來概括我這一年,，我想用‘使命’這個(gè)詞。”
這一年,，對(duì)胡昆來說依舊是平凡而又溫暖的一年,，“使命”二字飽含著他作為一名教師對(duì)學(xué)生的職責(zé),，飽含著作為一名主席對(duì)一個(gè)特殊群體的責(zé)任，更飽含著一位父親對(duì)孩子的照料與期盼,。
（合江縣融媒體中心：王易 茍儒君）
