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6月14日,，合江縣第五次筆架山大講壇暨2022年小學(xué)校長(zhǎng)課改培訓(xùn)在合江縣人民小學(xué)舉行。中國(guó)陶行知研究會(huì)農(nóng)村教育專委會(huì)理事長(zhǎng)、四川省閬中市教育局原局長(zhǎng)湯勇詳細(xì)講解了當(dāng)前存在的課堂問題以及“雙減”背景下的課堂改進(jìn)等,。

“雙減”政策是促進(jìn)教育公平,，改變教育生態(tài)的重大教育改革,，校長(zhǎng)作為學(xué)校的主辦者、牽頭者,，起著舉足輕重的作用,。課堂作為教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，“減負(fù)提質(zhì)”要求全縣教育系統(tǒng)必須要提高課堂質(zhì)量,。為此,，湯勇強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)教育強(qiáng)縣建設(shè),，校長(zhǎng)既要有變革傳統(tǒng)課堂的意識(shí),，又要有推進(jìn)課堂教學(xué)改革的勇氣，更要有專注高效課堂的行動(dòng),。要從思想引領(lǐng),、典型引路、專家引導(dǎo),、政策引擎上,，促進(jìn)課堂樣態(tài)的轉(zhuǎn)變，讓課堂既變得生動(dòng),、主動(dòng),、能動(dòng)，又變得有用,、有趣,、有效，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,。